以小见大型时评文写作干货

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时评文,即针对现实生活中的事件、言论等,发表自己的意见、看法的文章。近年来,这类文体一直活跃在高考作文里。如2017年高考山东卷作文题要求考生针对“24小时书店”发表自己的看法,2016年高考全国卷Ⅲ作文题要求根据材料“小羽分享创新成果”作文等,都属于时评文的范畴。写作这类文章,“人民网”“新华网”“光明网”上发表的时评文,是考生学习写作的绝好模板。从写法的角度看,考生可借鉴时评文的阐述意义、独辟蹊径、以小见大、辩证思考等优势,以提升自己的写作水平。

以小见大,是针对社会生活里的小事件,甚至是人物的一言一行,揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。以小见的特点就在于抓住一事一物、一情一景,从大处着眼、小处落笔,深入发掘,展开联想,为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。

自编自导自演,拍个短视频给生活加点料;录一段短视频,展现一番鲜活的城市形象;还有检察院专门录制短视频,通过真实案例推行法治教育……如今,短视频日益“渗入”日常生活。①

短视频行业持续火热,用户规模日益增长,用户红利仍在,有较大的用户发展空间。与庞大用户相比,短视频数量特别是播放量早已以亿为单位,一些短视频播放量高达千万乃至数亿次,至今已不觉新鲜。应该看到,无论是网络直播还是短视频,这些新业态的涌现,不仅为企业带来巨大商机,还“调剂”着大众生活,丰富着我们的精神世界。②

“每个人都是生活的导演”,绝大多数用户并非专业人士,所制作的短视频趋于平庸化,这也无可厚非。但如果走向庸俗、沦为粗俗、甘于恶俗,乃至违背公序良俗,挑战法律底线,就值得警惕了。有的用户在“吸睛就是吸金”的逻辑支配下,用充斥着“黄赌毒”的内容获得点击量;一些短视频平台奉行功利化的思维,往往放弃“守土有责”的责任,只讲流量而罔顾正能量,片面追求日活量而忽略内容质量,甚至为了“红利”使出黑招。众所周知,目前有大量青少年活跃在各大短视频平台,如果对粗俗的内容听之任之,对错误的价值观放任自流,则不仅不利于短视频行业的长期健康发展,更不利于青少年形成正确的价值观。③

③从短视频拍摄者和短视频平台只讲流量而罔顾正能量的角度展开分析,指出短视频不但日益趋向“三俗化”,还违背公序良俗、挑战法律底线,更对青少年价值观的形成产生了不良影响。

因此,治理短视频乱象,监管部门重任在肩、责无旁贷。要认识到,高传播、低门槛,这是短视频存在的特点,传播海量化、碎片化、便捷化和不可控化,更为监管带来了难度。正因此,消除短视频乱象,除了监管部门发力,也需要平台尽职,共同形成合力。④

短视频从业者,要自觉担责任、有格调、有品位,自觉遵守国家法律法规,加强道德品质修养,坚决低俗庸俗媚俗,用健康向上的文艺作品和正能量事件陶冶情操、启迪心智、引领风尚。一定程度上说,短视频行业走到了十字路口,如果继续奉行“萝卜快了不洗泥”的发展思维,不在制作上下功夫,不在内容上做文章,短视频就会继续在低水平上徘徊,最终被广大受众抛弃。推精品,出佳作,以高质量的产品占领市场,以有品位的内容赢得消费者信赖,才能实现可持续发展。⑤

⑤向短视频从业者进言——担责任、有格调、有品位,推出精品佳作,以质量求发展。

美学家说过:“这个时代所需要的美,应该有助于人民去创造属于自己的有意义、有价值、有情趣的人生。”如果能够以美为美,用鲜活的内容去承载正确的价值,那么短视频行业就不只是会站上风口,更会赢得更长远的未来。⑥

作者针对拍短视频这件“小事”,从其数量的惊人、内容的低俗导致的违背公序良俗、挑战法律底线问题入手,分析其对青少年成长带来的危害、对社会风气产生的不良影响,再从社会监管、短视频从业者、短视频发布平台等方面提出自己的建议,就“小事件”说“大道理”,内容深刻,具有极大的社会价值。

“以小见大”是时评文最常见的写法,写作时要注意以下几点:一是选材要小,选取社会生活里的小人物、小事件;二是开掘要深,将小人物、小事件放在一定的社会背景之下,深入剖析其成因、危害(正面人物、事件分析其意义),如上文指出庸俗、粗俗、恶俗的短视频将影响青少年价值观的形成等;三是要用发展的眼光看待事物,从而认清小与大的辩证关系。

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