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同样注重学生行为习惯养成的还有桐乡第二中学,每年都会开展“文明系列”评选活动,营造浓厚氛围,发挥学生的文明榜样作用。同时,针对各年级学生心理状态差异,该校还积极开展系列心理辅导活动,培养学生形成阳光、健康的心态。

“遇到同学扔垃圾不规范或是闹矛盾,我都会提醒、劝导。”张珍柔说,作为“雅正宣传员”,在以身作则的同时,更要引导同学们养成文明习惯。

在东方学校,以雅正德育为载体,学生化身“雅正宣传员”“雅正示范生”“雅正引导员”,带头做榜样,像张珍柔这样的“雅正”学生,全校还有很多。每个月,班级会评选出“雅正”系列人物。同时,学校将他们的事迹以展板形式进行展示,弘扬他们的诚实守信、雅言雅行等。学生李响,如他的名字一样响亮,是“勤学知书之星”;学生谢艺琳,尊重师长、乐于助人,是个名副其实的“雅言雅行之星”。

作为一所九年一贯制新居民学校,积极营造“雅正德育”的校园文化。倾听孩子的成长心声。从去年开始,并邀请学生家长一同观看颁奖仪式,每学年,以“无差别教育,东方学校便结合自身学校特点,东方学校还会选拔出校级“十佳雅正少年”,有差异发展”为教育理念,

“我们通过形式多样的活动,以润物细无声的形式,培养学生形成文明行为和良好习惯。”桐乡第二中学副校长石小丽说。

把文明教育融入育人全过程,让文明之花在校园里绽放,今年,全市中小学校市级文明校园创建已实现全覆盖。

这个月,桐乡市东方学校902班学生张珍柔多了一重身份——“雅正宣传员”。每天,她早早来到学校,衣袖上挂着“雅正宣传员”字样的臂章,遇到校园不文明行为,她会主动上前提醒。

“我们将‘雅正’德育融入到各个学科以及各种校园活动中,将文明的种子播撒进孩子们的心间。”东方学校副校长严梦婷说,今年,东方学校还获评“2021年度桐乡市文明校园”称号。

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1、文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物,谈谈他(或她)为何令你感到遗憾,又带给你怎样的启发。要求:写明作品和人物,言之有理。不超过150字。

例文:我会设计让同学们诵读一封最令自己动容的革命家书,作为核心环节的内容。原因是革命烈士为新中国,为新社会,前赴后继,而革命先辈亦是普通人,他们也有亲人朋友。在这些家书中,有些是叮嘱亲人的书信,感人泪下;有些是赴死前的烈士遗书,以死明志。今天我们通过家书缅怀,感恩先烈,感动其线、请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,语言生动。小诗不超过150字,抒情文字150字左右。

晨光熹微,想到这日夜兼程的一年,他早已战胜于精神。我们在操场上边背书边跑圈;例文:《老人与海》中的圣地亚哥令我遗憾。迅速闪过高三时光的一帧帧画面。其毅力之坚韧,内心充盈,于此可见。牵制数日,晚自习时老师们不辞辛劳轮流为我们答疑。年迈的圣地亚哥连续出海八十四天都没有打到一条鱼,勇气之强大。

2、为庆祝中国成立一百周年,班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。如果让你参与策划,你会在活动中设计一个怎样的核心环节?请说说理由。要求:简要说明核心环节的内容,重点陈述理由。不超过150字。

上课犯困时同桌便用笔戳戳我的肩膀;夜色弥漫,一年前我们还在为因疫情高考延期的学长学姐加油打气,为了生命的尊严,他毅然再次出海,时光荏苒,醒来瞬间才意识到这次轮到我们了。但当老人在风暴中死守不放,夏阳酷暑,看似做了无用功,最终只带回一副巨大的鱼骨架。春去夏来,例文:醒来的瞬间,为了捕获大马林鱼与鲨鱼殊死搏斗,

我已准备好迎接属于自己的高考!他的所得就绝非一架鱼骨。脑海中像是架了一台电影放映机?